3E交际教学法(communicative approach)倡导的就是“交际能力”(communicative competence/ ability)。交际教学法的核心内容是“用语言去学”(using language to learn)和“学会用语言” (learning to use language) ，其教学的最终目的是让学生获得足够的交际能力。
 　　新动力交际教学法里蕴含了3个E：
　 　　 　Easy：( 本着轻松实用易于交流的原则，开始一段愉悦的英语学习之旅 )
　 　　 　Enjoyable：( 学习英语的过程就是快乐的富有成就感的过程 )
　 　　 　Effective：( 学以致用、用之有效 )

 　 Easy 是英语口语的要诀，中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词 , 而真正地道的英语口语确是充满着短小 , 活泼 , 生动的短语 , 富有生气 . 而这些短语大部分有小词构成，所以 Easy 也是一种英语学习态度。我们主张让英语变得更生活，让英语进入我们生活中的点点滴滴、方方面面，我们鼓励您主动地、积极地去使用英语，读读英语杂志报纸，看看英语新闻，写写英语日记，把英语当成是生活中一件很正常、很自然的事。

 　　Enjoyable: 我们采用灵活多样、幽默风趣、激情演绎的授课方式——用英语进行两人对话、小组讨论、角色扮演、趣味活动……我们所使用的教材是易教易学 (easy) 、轻松有趣 (enjoyable) 的经典教程《剑桥国际英语》： 教学重点清晰明确，单元内容组织得当，循序渐进，话题内容紧跟时代，与我们的生活密切相关，是自然、实用、鲜活的英语。 我们坚持让学员有机会用所学的语言讲述自己的经历，表达自己的思想和观点，真正把所学英语知识转化为口头交际技能，真正做到学以致用、为我所用。

 Effective: focus on actual use, learning makes results 注重实效！学以致用！

 　 学习英语的目的就是为了应用，对于大部分新动力的学员，学习目的主要集中在能够实现一般的口语听说，不需要掌握大量的俚语和专业用语，所以我们也是致力于先解决学员口语的 “温饱“问题，能够表达明白自己的思想，并且听懂一般性的话题。随着英语水平的提升，会在高级的口语课程里加入专业的场景英语。总之，英语不是用来崇拜的，而是用来使用的。英语不是我们的神。它是我们效力的。在新动力，学员会在老师的引导下享受这种使用英语自由交流的快乐。

 　 新动力外语口语培训体系主要分为中教与外教两大类别，目前主要开设中教口语班和全外教口语班。新动力口语培训体系主要面向在校大学生以及有一定英语基础的白领，分别着力于解决造成英语口语表达障碍的两方面问题，扎扎实实地提高学员的口语表达能力。
 　 我们认为，造成口语表达障碍的两方面问题是指：
 　 1 、口语语汇句型的匮乏。虽然我们很多同学已经学过很多年的语言，但由于所学课本偏重正式书面用语，对口语化语汇句型涉及甚少且几乎没有详细的使用方法的介绍，再加上缺少实践演练的机会，有的同学甚至都已经通过了 6 级考试，口语语汇可以说仍是相当的匮乏，这样就导致在有机会使用英语的场合下，脑中却是一片空白。
 　 2 、有的同学平时注意有针对性积累口语语汇句型等基本要素，但由于条件限制没有充分的机会进行演练，导致在交流的时候出现茶壶里煮饺子的情形，该说的句子可以在脑中清晰地浮现，但却就是说不出来，或者能说出来，但说地不流利不标准。
 　 针对第一个问题，我们开设中教口语班，学员以“学”为主，在短时间内分场景为学员快速补充千余个日常口语中出现的高频句型，并对其进行深入透彻的讲解分析与拓展，一次性解决口语语汇匮乏的尴尬。
 　　 针对第二个问题，我们针对不同水平的学员开设全外教口语一二三四级班，学员以“练”为主。每个班均由教学经验丰富风趣幽默的外教授课，严格限制人数（ 15 人以内），确保每位学员都有充分的时间和机会展示和发挥。
 　 另外，为保证和方便学员学习的连续性，中外教课程在设置上环环相扣紧密联系。中教课程选取生活交流中出现频率最高的 15 个场景，以句型为单位为学员讲解，侧重点为单个的句型；外教班课程中共 15 个场景，每个场景均为句型班场景的扩展与深入，将单个的句型融入真实的生活，使每个学员都能体会到自由的运用地道英语的乐趣。